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评选音体美老师值得推行

发布时间:2019-04-17 17:35:03

1提到美老师评选,很多时候都是语文、数学、英语等所谓主科老师当选。为全面推动中小学素质教育,发掘和打造该领域创新榜样,4月12日,沈阳市教育局发出通知,将联合举行音体美老师及素质教育创新校长评选活动。素质教育提了很多年,但还有一些学校并未开齐开好音体美等课程,教这些学科的老师常常也缺少激情和成就感。你如何看待沈阳这样的评选活动?欢迎来稿。

笔者认为,评选音体美老师的积极意义是多方面的。首先,评选音体美老师是全面实行素质教育的需要。这是由于传统的应试教育在办学指点思想上,只重视少数尖子生;在教学指点思想上,只重视知识的传授,而轻视能力的培养;在对待教师和教学成绩上,只重视语数外物等主课教师及与之相应的主课知识的学习,轻视音体美劳等副科教师及相应的副科知识的传授。而素质教育的目标是面向全部学生,使每一个学生的兴趣、爱好、特长、个性都得到和谐、充分的发展,不能只重视少数生,而放弃大多数学习上的贫困生和特困生。素质教育的任务是增进学生在德、智、体、美、劳等多方面全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。由此可知,素质教育不但要面向全部学生进行因材施教,而且非常重视各种能力的培养;不但重视语数外物等主课教师及与之相应的主课知识的学习,而且非常关注音体美劳等副科教师及相应的副科知识的传授。所以,评选音体美老师是素质教育的需要。

其次,评选音体美老师是评选素质教育创新校长的前提条件。这是由于素质教育创新校长不但要重视语数外物等主科教师的教学及学生主科知识的成绩,而且要非常关注音体美劳等副科教师的教学及学生对副科知识的学习,所以,素质教育创新校长对全部师生的教学都是等量齐观的。例如,有些学生在语数外物等文化成绩方面一塌糊涂,但在音体美劳方面有特长,素质教育创新校长就要鼓励音体美劳教师千方百计从这些方面去加以培养和提高,并采取相应的鼓励措施,给这些音体美劳教师和音体美劳特长生有发挥才华的机会,一定会获得意想不到的成绩,同时,学校要以此成绩作为评选音体美老师的重要根据。

还有,评选音体美老师也是激起音体美教师快乐从教,并以此展示素质教育名师风采的好机会。这是由于素质教育已提出很多年了,但还有一些学校到目前为止还并未开齐开好音体美等课程,使教这些学科的老师常常也因此缺少豪情和成就感。平时,1提到美老师评选,很多时候都是语文、数学、英语等所谓主科老师当选。通过评选音体美老师这项活动,不但实现了经验交换,成果同享,同时为多元教育方式的融会发展搭建了交流平台,使音体美老师因教学成绩突出而充满激情和幸福感,从而有力地调动了全体音体美教师的工作积极性,对全面推动素质教育健康发展有着十分重要的意义。

总之,评选音体美老师的意义重大,影响深远而又广大。它对全面推动素质教育,建立行业楷模,发掘和打造该领域创新榜样,展现特色素质教育的活动风采、创新学校思路和发展前景,发现棒的音体美老师都具有极大的积极作用。同时,为全体音体美教师提供了一个发挥才华的机会和舞台。所以,沈阳市教育局评选音体美老师是全国素质教育的一个典范,值得在全国范围内推行。

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